PISA 2025: результаты Азербайджана и Баку по математике, естественным наукам и читательской грамотности  

В рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) за 2025 год были представлены результаты Азербайджана и его экономических районов по трем направлениям: математической грамотности, естественным наукам и читательской грамотности. Соответствующие данные были объявлены на мероприятии, посвященном презентации результатов PISA 2025.

Согласно представленным результатам, Бакинский экономический район набрал 460 баллов по математической грамотности, 440 баллов по естественным наукам и 405 баллов по читательской грамотности. Эти показатели входят в число наиболее высоких результатов среди экономических районов страны соответственно по математической и читательской грамотности.

Наивысший результат по математической грамотности зафиксирован именно в Бакинском экономическом районе — 460 баллов. Далее следуют Абшерон-Хызы с 449 баллами, Гянджа-Дашкесан с 437 баллами, Нахчыван с 436 баллами и Шеки-Загатала с 426 баллами.

По естественным наукам наивысший показатель принадлежит Нахчывану — 421 балл. Гянджа-Дашкесан набрал 419 баллов, Шеки-Загатала — 413 баллов, Баку — 405 баллов, Горный Ширван — 403 балла.

По читательской грамотности Баку с 405 баллами показал наивысший результат среди экономических районов. Нахчыван набрал 385 баллов, Абшерон-Хызы — 393 балла, Гянджа-Дашкесан — 376 баллов, Шеки-Загатала — 374 балла.

Если рассмотреть результаты остальных экономических районов, Лянкяран-Астара набрал по математической грамотности 392, по естественным наукам 383, по читательской грамотности 353 балла. Показатели Миль-Муган составили соответственно 360, 355 и 325 баллов, Центрального Арана — 382, 378 и 341 балл, Карабаха — 372, 368 и 344 балла, Газах-Товуза — 387, 373 и 340 баллов.

Показатели Губа-Хачмаза составили 405, 397 и 357 баллов, Ширван-Сальяна — 393, 380 и 346 баллов, Восточного Зангезура — 395, 387 и 357 баллов соответственно. Таким образом, представленные данные позволяют сопоставить результаты учащихся различных экономических районов Азербайджана сразу по трем основным направлениям оценки PISA.

Отдельное внимание в результатах PISA 2025 уделено динамике показателей Баку. В столице доля учащихся, показавших результаты ниже 2-го уровня по математической грамотности, в 2025 году снизилась до 37%. При этом доля учащихся, продемонстрировавших результаты на 5-м и 6-м уровнях, выросла до 8,1%.

Согласно информации, в Баку доля учащихся с результатами ниже 2-го уровня по математической грамотности составляла 50,7% в 2018 году, 61,9% в 2022 году и 37% в 2025 году. Таким образом, в 2025 году этот показатель снизился примерно вдвое по сравнению с 2022 годом.

В то же время доля учащихся в Баку, показавших результаты на 5-м и 6-м уровнях, составляла 2% в 2018 году и 0,8% в 2022 году, а в 2025 году достигла 8,1%. Это свидетельствует о существенном увеличении доли школьников, демонстрирующих наиболее высокие результаты по математической грамотности.

В целом по Азербайджану в 2025 году 51,6% учащихся показали результаты ниже 2-го уровня. 20% достигли 2-го уровня, 15% — 3-го уровня, а 4,7% продемонстрировали результаты на 5-м и 6-м уровнях.

Для сравнения, средний показатель стран Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) показывает, что доля учащихся, результаты которых находятся ниже 2-го уровня, составляет 35%, тогда как доля учащихся, показавших результаты на 5-м и 6-м уровнях, достигает 8%.

Среди других стран доля учащихся с результатами ниже 2-го уровня составила 11% в Сингапуре, 16% в Эстонии, 19% в Японии, 17% в Корее и 26% в Турции.

Согласно результатам PISA 2025 по математической грамотности, Азербайджан набрал 422 балла и занял 49-е место среди 91 страны и региона. При этом результат Баку составил 460 баллов.

Первое место по математической грамотности занял Сингапур с результатом 563 балла, второе — Макао (Китай) с 550 баллами, третье — Китайский Тайбэй с 546 баллами. Азербайджан, набрав 422 балла, занял 49-е место. По сравнению с предыдущим циклом оценки результат страны не изменился.

В Баку в 2018 году показатель по математической грамотности составлял 420 баллов, в 2022 году — 397, а в 2025 году — уже 460 баллов. Таким образом, за этот период результат столицы вырос на 40 баллов по сравнению с 2018 годом и на 63 балла по сравнению с 2022 годом.

В целом результаты PISA по Баку в среднем выросли на 35 баллов по сравнению с 2018 годом. Результат по математической грамотности увеличился с 420 до 460 баллов, по естественным наукам — с 398 до 440 баллов, по читательской грамотности — с 389 до 405 баллов.

При сопоставлении трех последних циклов оценки PISA по Баку видно, что в 2018 году по математической грамотности был показан результат в 420 баллов, по естественным наукам — 398 баллов, по читательской грамотности — 389 баллов. В 2022 году эти показатели снизились соответственно до 397, 380 и 365 баллов. В PISA 2025 математическая грамотность выросла до 460 баллов, естественные науки — до 440 баллов, а читательская грамотность — до 405 баллов.

Таким образом, по сравнению с 2018 годом в 2025 году зафиксирован рост на 40 баллов по математической грамотности, на 42 балла по естественным наукам и на 16 баллов по читательской грамотности. Средний рост по трем направлениям составляет 32,7 балла, то есть приблизительно 33 балла. На презентации при этом было отмечено, что результаты по Баку в среднем выросли на 35 баллов по сравнению с результатами PISA 2018.

При этом следует учитывать, что в PISA 2018 Азербайджан был представлен только по Баку, поэтому основным критерием сравнения являются результаты столицы. В PISA 2025 общие результаты Азербайджана отражают оценку по всей стране.

По естественным наукам Азербайджан в рамках PISA 2025 набрал 409 баллов и занял 69-е место среди 91 страны и региона. В Баку этот показатель составил 440 баллов, что на 60 баллов выше, чем в предыдущем цикле оценки.

Первое место по естественным наукам занял Сингапур с результатом 560 баллов, второе — Китайский Тайбэй с 540 баллами, третье — Япония с 538 баллами. Средний показатель стран ОЭСР составил 482 балла.

Турция заняла 19-е место с 494 баллами, Великобритания — 8-е с 511 баллами, Германия — 25-е с 485 баллами, Франция — 26-е с 484 баллами, Израиль — 45-е с 442 баллами, Грузия — 59-е с 422 баллами, Казахстан — 62-е с 420 баллами.

По сравнению с предыдущим циклом оценки показатель Азербайджана по естественным наукам не изменился. Наибольший прогресс продемонстрировал Узбекистан — его результат вырос на 83 балла. В Албании рост составил 59 баллов, в Грузии — 38 баллов, в Черногории и Иордании — по 32 балла.

В PISA 2025 по естественным наукам приняли участие 91 страна и регион. Из них 13 не участвовали в предыдущем цикле оценки, в 35 странах было отмечено улучшение результатов, а в 43 странах зафиксировано снижение показателей.

Еще одним важным показателем стали различия между результатами девочек и мальчиков. В Азербайджане наибольшая разница была зафиксирована по читательской грамотности в пользу девочек. Они опередили мальчиков на 36 баллов. Вместе с тем результаты девочек по чтению также оказались ниже базового уровня.

Согласно представленным данным, в Азербайджане результаты девочек по естественно-научной и читательской грамотности оказались выше, чем у мальчиков, тогда как по математической грамотности показатели оказались практически одинаковыми.

Так, по естественно-научной грамотности девочки набрали 416 баллов, а мальчики — 402 балла. Таким образом, результат девочек оказался на 13,6 балла выше, чем у мальчиков. В странах ОЭСР, напротив, разница по этому направлению составила 1,2 балла в пользу мальчиков.

По читательской грамотности в Азербайджане девочки набрали 392 балла, а мальчики — 356. Разница между результатами составила 36 баллов в пользу девочек. В странах ОЭСР девочки также показали более высокий результат — разница составила 29,6 балла.

Одним из наиболее примечательных моментов стали результаты по математической грамотности. В Азербайджане девочки набрали 423 балла, а мальчики — 422 балла. Таким образом, разница между результатами представителей двух полов составила всего 0,8 балла в пользу девочек. В странах ОЭСР по математической грамотности, напротив, мальчики опередили девочек на 13,1 балла.

На мероприятии было подчеркнуто, что наибольшая разница между результатами представителей двух полов зафиксирована по читательской грамотности в пользу девочек. Вместе с тем результаты девочек по чтению также находятся ниже базового уровня, что свидетельствует о необходимости уделять больше внимания развитию читательской грамотности.

При этом результаты PISA позволяют оценить показатели Азербайджана не только в сравнении с другими странами, но и в динамике последних циклов исследования. Средний показатель стран ОЭСР по математической грамотности за последние четыре цикла оценки снизился: в 2015 году он составлял 490 баллов, в 2018 году — 489, в 2022 году — 472, а в 2025 году — 463 балла.

Для сравнения, результат Германии по математической грамотности снизился с 506 баллов в 2015 году до 463 баллов в 2025 году, Франции — с 493 до 458, Израиля — с 470 до 433, Сербии — с 448 до 417 баллов.

В Турции показатель, напротив, вырос с 420 баллов в 2015 году до 462 баллов в 2025 году. В Объединенных Арабских Эмиратах он увеличился с 427 до 453 баллов, а в Саудовской Аравии — с 373 до 390 баллов.

Таким образом, результаты PISA 2025 показывают заметное улучшение показателей Баку по сравнению с предыдущими циклами оценки, особенно в области математической грамотности и естественных наук. Одновременно общенациональные результаты Азербайджана демонстрируют сохраняющиеся проблемы, в частности высокую долю учащихся с результатами ниже базового уровня.

Из 91 страны и региона, участвовавших в PISA 2025, 13 не принимали участия в предыдущем цикле оценки, 16 показали улучшение результатов, а у 62 было зафиксировано снижение показателей. Представленные результаты позволяют оценить положение Азербайджана и его экономических районов в международном образовательном контексте, а также проследить изменения внутри страны и определить направления, требующие дальнейшего внимания.