Мехрибан Алиева приняла участие в открытии школы искусств в Бильгя и нового детского сада в Баку - ФОТО
26 августа в Баку состоялось открытие Школы искусств в Бильгя. В мероприятии приняли участие Первый вице-президент Азербайджанской Республики, президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева и её дочь Арзу Алиева.
Министр культуры Адиль Керимли проинформировал участников о проведённой в школе работе.
Было отмечено, что школа искусств создана в результате оптимизации деятельности Дома культуры посёлка Бильгя, Детской музыкальной школы № 27 и библиотечного филиала № 10 Сабунчинской районной централизованной библиотечной системы.
Административное здание Дома культуры посёлка Бильгя было построено в 1987 году. За прошедшие годы оно обветшало и пришло в состояние, непригодное для дальнейшей эксплуатации. В связи с этим Фонд Гейдара Алиева построил новое здание школы, рассчитанное на 220 мест.
В здании учебного заведения, оснащённом необходимой мебелью, оборудованием и наглядными пособиями, имеются кабинеты музыки, теории, хора, фотографии, живописи, скульптуры и дизайна, помещение для занятий хореографией, актовый зал, гардеробная, библиотека и столовая. Кроме того, на территории школы проведены работы по благоустройству и озеленению.
В тот же день в Насиминском районе Баку состоялось открытие яслей-детского сада № 352. В мероприятии приняли участие Первый вице-президент Азербайджанской Республики, президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева, а также её дочери Лейла Алиева и Арзу Алиева.
Исполнительный директор Фонда Гейдара Алиева Анар Алакбаров проинформировал о проведённых в учреждении работах.
Было отмечено, что учреждение, рассчитанное на 116 детей, с 1972 года функционировало как республиканский специализированный ясли-детский сад для детей с нарушениями слуха. В настоящее время оно продолжает работу как ясли-детский сад № 352.
При поддержке Фонда Гейдара Алиева в здании проведён капитальный ремонт и построен новый корпус. В обновлённых яслях-детском саду, при сохранении специальной группы для детей с нарушениями слуха, созданы необходимые условия для получения детьми дошкольного образования и воспитания. Для детей с нарушениями слуха построен дополнительный двухэтажный корпус на 36 мест.
В учреждении имеются кабинет сурдолога, игровые и спальные комнаты, спортивный, музыкальный и танцевальный залы, зал для проведения мероприятий, медицинский пункт, раздевалка и комнаты для педагогов. Кабинеты сурдолога, классы и игровые комнаты оснащены необходимым оборудованием и мебелью.
Для детей также построены открытые игровые и спортивные площадки, установлены беседки.
26 августа Первый вице-президент Азербайджанской Республики, президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева, её дочери Лейла Алиева и Арзу Алиева также посетили Научно-исследовательский институт педиатрии имени К. Я. Фараджовой.
Министр здравоохранения Теймур Мусаев проинформировал Первого вице-президента Мехрибан Алиеву о деятельности института.
Было отмечено, что Научно-исследовательский институт педиатрии более века служит важному и благородному делу — охране здоровья детей.
Медицинское учреждение, которое в настоящее время функционирует как научно-методический центр, было организовано в 1925 году на базе детской больницы на 200 коек, а в 1927 году реорганизовано в Институт охраны материнства и детства.
Здесь наряду с лечебно-профилактической помощью детям осуществляется подготовка профессиональных медицинских кадров в области педиатрии, проводятся научные исследования и совершенствуется существующая система медицинского образования.
В институте имеются клинические отделения на 255 коек, научные и многочисленные параклинические подразделения. Отделение реанимации и интенсивной терапии новорождённых на 60 коек выполняет функции республиканского центра.
Во время посещения Первый вице-президент и её дочери ознакомились с созданными в институте условиями. Также в дар институту было передано оборудование для дальнейшего совершенствования его деятельности, в том числе аппараты искусственной вентиляции лёгких.
Таким образом, 26 августа в Баку состоялся ряд мероприятий, связанных с развитием образовательной, социальной и медицинской инфраструктуры. В центре внимания оказались создание современных условий для обучения и развития детей, поддержка детей с нарушениями слуха, а также укрепление материально-технической базы учреждения, специализирующегося на охране здоровья детей.